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無字天書到群經之首4
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有興趣的朋友,可以到本站推薦商品欄目關注「平哥聊八卦」!水源地啟蒙相信曾在國防醫學院水源院區就讀過的校友,肯定都記得「八卦園」。四周圍繞著各個學系共同科目上課、考試的教室、以及作各項基礎實驗、臨床研究的大樓,如:致德圖書館、介壽堂、文華館、大體解剖、生形、生化、生理、藥理研究實驗室⋯等。每天上、下課,各期班同學於轉換教室、甚至要趕著搶進大餐廳祭五臟廟時,大夥都會穿梭進出八卦園區(圖一);而有幸曾經在校園共譜戀曲的校友們,更不會忘記那段含情脈脈、激情澎湃、魂牽夢縈的甜蜜時光。記得年少時,偶爾在農村鄉下、或繁華都市裡,大小宮廟、或親友家中,或在門廊、或在窗前,總會見到懸掛著一面太極八卦銅鏡,聽長輩説那是為了震懾邪魅、化解煞氣、改變風水之用。進到水源院區,課餘間也曾駐足留意八卦苗圃格中,所孕育的各式草藥介紹,看著那些長短不一、排列異中有序的苗圃格子,心裡想著那肯定是有著某些道理意涵存在其間(圖二)。在那個年代還沒有網際網路,查詢資料不像現在這麼便捷,只要輕敲幾個關鍵字詞,點擊滑鼠,一堆相關訊息就會湧現在螢幕上,供人瀏覽參考。直到某天隨興逛進書店,按圖索驥終於找到「八卦」的源起,順手翻閲著一本本介紹流傳中國數千年的「易經」學理書籍。 圖一  國防醫學院台北水源校區的八卦園是師生進出教室、實驗室、研究室必經之地。(照片由 楊育傑同學提供) 圖二  課餘關注八卦園中長短不一、排列異中有序的「苗圃格」草藥介紹,激發學習《易經》的念頭。  (照片由 楊育傑同學提供) http://www.pingannstudio.com/hot_387670.html 八卦園啟蒙 2024-03-18 2025-03-18
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從無字天書到群經之首

相傳在還沒有文字的遠古時代,伏羲氏藉由觀察宇宙萬物的運行狀態,用陰陽符號[以一畫為陽108d603974258c9101d66b405a6e4248.png,裂成兩段為陰  0ba263905b4b5f0104059cc5ee1755b3.png  ]來描述世間事物的變化(圖三)。伏羲先天八卦時期的《易》有如無字天書;透過卜筮者向神明問事,以求得的八卦(為三畫卦一畫一爻每一爻有陰陽之別而成八種)卦象來預測占問事情(例如:戰事、政務、農收)的成敗與吉凶。先天八卦在天地(乾坤)定位之後,其卦序的排列呈現有如S型的波動,隱含了許多中國古典文明對宇宙和哲學的觀點,此即所謂伏羲「一劃開天,文明肇始」(圖四)。據說上古之《易》原本有《連山》、《歸藏》和《周易》;然而,前兩者失傳,惟有《周易》留傳後世。依據司馬遷的記載「囚羑里,文王拘而演周易」。因此《周易》乃是出自周文王主編之《易》,將先天八個經卦兩兩重疊而成六十四卦,並為每一卦寫下「卦辭」(對卦象的解釋)又經其子周公旦增添「爻辭」(對每一爻加上註解)所作的著述,成書大約是在西周時期。傳聞卦辭和爻辭的內容不僅影響周朝的歷史,也深深影響到日後「詩經」等文學創作的風格。另據史記記載:孔子晚而喜易》易》韋編三絕曰:「假我數年若是我於易》則彬彬矣」。談及孔子晚年為了深入研究這部《周易》;同時,為了給弟子們講解這部妙書所闡述的人生哲理,不知翻閱了多少遍,竟把串連竹簡的牛皮帶子都磨斷了好幾回。在感嘆之餘,孔子為《易》寫下了評論和注釋或說是由孔門後學,按孔子的傳授匯集成冊因而,有了十翼(又稱易傳),成為對《周易》最具權威的解釋;更由於這十個篇章〈彖傳上下兩篇)、〈象傳上下兩篇)、〈繫辭傳上下兩篇)、〈文言傳〉、〈序卦傳〉、〈說卦傳〉、〈雜卦傳〉都受到保存得以流傳至今,才讓我們後輩子孫有緣可以讀得懂《周易》的奧秘。

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圖三  「無極生太極,太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦。」
《繫辭上》:「一陰一陽之謂道。」《老子》:「萬物負陰而抱陽,沖氣以為和。」
表示「道」涵陰陽,而陰陽沖和之氣,生成萬物。  (照片源自 小學易
)


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圖四  先天八卦乃從宇宙角度看待地球事物,
由「天地定位,山澤通氣,雷風相薄,水火不相射」得出;依卦序排列呈S,表示萬物隨時處於變動狀態。


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